Soutien scolaire en CM2 :
le programme à la maison, 11 minutes par soir.

• ·maîtriser les nombres décimaux
• ·comparer et ranger des nombres décimaux
• ·arrondir un nombre décimal
• ·passer d'une fraction à un décimal
• ·additionner des fractions de dénominateurs différents
• ·découvrir les pourcentages

• ·comprendre un texte implicite
• ·repérer le point de vue du narrateur
• ·comparer deux textes sur le même sujet
• ·accorder le participe passé dans tous les cas usuels
• ·orthographier les mots fréquents difficiles
• ·distinguer leur et leurs, tout et tous

• ·connaître les grandes découvertes et la Renaissance
• ·connaître les grandes découvertes
• ·connaître Louis XIV et la monarchie absolue
• ·connaître la Renaissance en France
• ·comprendre la Révolution française
• ·connaître les deux guerres mondiales

• ·comprendre la reproduction des êtres vivants
• ·comprendre la reproduction des plantes à fleurs
• ·comprendre la biodiversité
• ·comprendre l'équilibre d'un écosystème
• ·comprendre les mélanges et les solutions
• ·comprendre les circuits électriques

• ·connaître les grands repères du territoire français
• ·comprendre la communication et les réseaux
• ·comprendre les enjeux environnementaux
• ·connaître les continents et les océans
• ·se repérer avec latitude et longitude
• ·situer les grands pays d’Europe

• ·parler de ses loisirs et de ses goûts
• ·raconter au passé simple anglais
• ·comprendre un court dialogue
• ·dire les nombres et les couleurs en anglais
• ·employer « a » et « an » en anglais
• ·nommer les mois en anglais

• ·distinguer un droit et un devoir
• ·comprendre la laïcité
• ·reconnaître et signaler le harcèlement
• ·comprendre la solidarité
• ·distinguer une information d'une opinion
• ·connaître les institutions de la République

• ·s’organiser sur la semaine

11 minutes pour une séance ordinaire. L’enfant répond seul, sur le téléphone ou la tablette. Un soir de fatigue, la séance raccourcit ; pendant les vacances, elle ne dépasse jamais dix minutes.

En 2026-2027, le français et les mathématiques de CM2 suivent Arrêté du 17 avril 2025, BO n° 16, et l’histoire-géographie BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020. Histoire-géographie : bascule au nouveau programme à la rentrée 2027. Les programmes ont été réécrits et entrent en vigueur classe par classe entre 2025 et 2028 : deux classes voisines ne sont donc pas forcément sur le même texte.

Le CM2 prépare l’entrée au collège : proportionnalité, pourcentages, rédaction structurée, participe passé. L’enjeu n’est pas seulement le programme, c’est l’autonomie — savoir travailler seul un quart d’heure.

Non. Le prof ne donne jamais la réponse finale. Si on insiste, il propose un indice, puis un exemple résolu avec d’autres nombres, puis il range la notion pour le lendemain. C’est sa règle principale, et elle n’a aucune exception.

À partir du CE2, non. En CP et CE1, oui : la séance est courte et se fait beaucoup à l’oral, un adulte aide à tenir le téléphone.

Trois sources : ce que vous nous dites à l’inscription, ce qu’il observe pendant les séances, et ce qu’il en déduit — réussir une division, c’est savoir multiplier. Chaque information porte son degré de certitude, et le prof revérifie toujours ce qu’il n’a pas observé lui-même. Au bout d’une semaine, il vous montre son portrait et vous demande de le valider.

Oui, et c’est le cœur du sujet : presque quatre mois de vacances par an, c’est là que les acquis se perdent. Pendant les vacances, le prof passe à trois soirs par semaine, dix minutes maximum, uniquement sur des notions déjà vues. Aucune notion nouvelle.

Rien ne se casse. Aucun compteur, aucune série à ne pas rompre. Quand il revient, le prof dit simplement qu’il est content de le revoir.

Il peut. « Encore une » est gratuit, jusqu’à deux fois par semaine et une fois par soir. On ne fait pas payer un enfant qui redemande du travail — et on ne le laisse pas non plus y passer la soirée.

Non, et ce n’est pas le but. C’est le quart d’heure du soir, régulier, qui manque souvent. Si le prof repère une difficulté qui dépasse ça, il vous le dit clairement.

Sur les programmes officiels de l’Éducation nationale — et sur celui qui s’applique à la classe de votre enfant cette année précisément. Les programmes de français et de mathématiques ont été réécrits et entrent en vigueur classe par classe entre 2025 et 2028 : en 2026-2027, un CM1 et un CM2 ne sont pas sur le même programme d’histoire-géographie, et une 5e n’a pas le même programme de français qu’une 4e. La référence du texte appliqué figure sur chaque page de classe, et nous conservons les textes officiels eux-mêmes à côté de notre référentiel pour pouvoir les vérifier plutôt que de nous fier à nos souvenirs.

La famille que vous invitez reçoit un mois offert dès qu’elle utilise votre code, et vous en recevez un le jour où elle reste — pas à l’inscription, pas pendant l’essai : quand elle paie vraiment. Les deux côtés gagnent la même chose, pour que le message soit envoyable sans gêne : personne n’a envie d’avoir l’air payé pour recommander l’école de ses enfants. Et votre enfant, lui, n’en verra jamais un mot : il ne gagne rien à faire venir un camarade, et il ignore que ça existe.

Vous écrivez « stop ». C’est tout. Rien n’est prélevé, et vous pouvez effacer toutes les données en deux clics.