Fiches de révision, du CP à la 3e
Questionner le monde — fiche de révision CP
- Gratuit
- Sans compte
- Sans publicité
Pour l’imprimer : Ctrl+P (ou ⌘+P). Le site ne part pas à l’imprimante, et les réponses s’ouvrent toutes seules sur le papier.
D’abord, se tester
Relire donne l’impression de savoir : on reconnaît chaque ligne, et le jour du contrôle il faut retrouver sans la feuille. Répondez d’abord à voix haute, ouvrez la réponse ensuite.
Quelle partie de la plante puise l’eau dans le sol ?
Voir la réponse
la racine
Combien de jours compte une semaine ?
Voir la réponse
7
Si tu tournes le dos à la fenêtre, la fenêtre est devant toi ou derrière toi ?
Voir la réponse
derrière
Quelle partie relie les racines aux feuilles ?
Voir la réponse
la tige
Combien de mois compte une année ?
Voir la réponse
12
Comment appelle-t-on le dessin d’une pièce vue d’en haut ?
Voir la réponse
un plan
Combien de saisons compte une année ?
Voir la réponse
4
Quelle saison vient après le printemps ?
Voir la réponse
l’été
Les erreurs à éviter
Ce ne sont pas des erreurs imaginées : ce sont celles que les enfants font vraiment sur ces notions-là, relevées dans le référentiel du produit.
- croit que ce qui bouge est vivant
- croit que la plante mange la terre
- confond coude et genou
- oublie la lumière
- confond matière et objet
- croit que la glace n'est pas de l'eau
- confond hier et ce matin
- oublie un jour de la semaine
- inverse automne et printemps
- confond plan et photo
- confond sa gauche et celle de la personne en face
Tout le programme, chapitre par chapitre
Les notions portent leur période : Période 2, Période 3, Période 4. Avant un contrôle, on révise d’abord celle en cours.
Le vivant
- distinguer le vivant du non-vivantPériode 2
- dire ce qui est vivant et ce qui ne l'est pasOn demande : « Une plante, c'est vivant ? »Piège : croit que ce qui bouge est vivant
- connaître les parties d’une plantePériode 3
- savoir nommer les parties d’une fleurOn demande : « Quelle partie de la plante puise l’eau dans le sol ? » → la racinePiège : croit que la plante mange la terre
- connaître les parties du corpsPériode 2
- nommer les parties de mon corpsOn demande : « Comment s'appelle cette partie du bras ? »Piège : confond coude et genou
- connaître les besoins des êtres vivantsPériode 3
- savoir de quoi une plante a besoin pour vivreOn demande : « De quoi une plante a-t-elle besoin ? »Piège : oublie la lumière
La matière
- trier des matièresPériode 3
- dire si c'est du bois, du métal ou du plastiqueOn demande : « En quoi est cette cuillère ? »Piège : confond matière et objet
- reconnaître les états de l'eauPériode 4
- savoir que l'eau peut être liquide ou glacéeOn demande : « Que devient un glaçon au soleil ? »Piège : croit que la glace n'est pas de l'eau
Le temps et l’espace
- situer un événement dans la journéePériode 2
- dire si c'est le matin, le midi ou le soirOn demande : « Le petit-déjeuner, c'est quand ? »Piège : confond hier et ce matin
- situer les jours et les moisPériode 2
- savoir dans quel ordre viennent les jours et les moisOn demande : « Combien de jours compte une semaine ? » → 7Piège : oublie un jour de la semaine
- connaître les saisonsPériode 3
- savoir dans quel ordre viennent les saisonsOn demande : « Combien de saisons compte une année ? » → 4Piège : inverse automne et printemps
- se repérer dans son école et son quartierPériode 4
- dire où sont les choses autour de moiOn demande : « Sur ce plan, où est la cour ? »Piège : confond plan et photo
Se repérer dans l’espace
- se repérer dans l’espacePériode 2
- savoir dire à gauche, à droite, devant, derrièreOn demande : « Si tu tournes le dos à la fenêtre, la fenêtre est devant toi ou derrière toi ? » → derrièrePiège : confond sa gauche et celle de la personne en face
Les autres fiches de CP
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.
- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
Se tester seul, c’est bien ; être interrogé, c’est mieux
Sur une fiche, on choisit ses questions — et l’on évite sans le vouloir celles qu’on ne sait pas. Le Prof du soir, lui, revient sur ce qui a coincé, à des jours d’intervalle, jusqu’à ce que ça tienne. Et il ne donne jamais la réponse.
Voir comment ça marche