Conjugaison, trois cent cinquante-six verbes
Conjugaison du verbe pâlir
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Là où ça coince
- C’est un verbe du deuxième groupe : il fait « -issons » à la première personne du pluriel du présent, et c’est ce « -iss- » qui le distingue d’un verbe du troisième groupe en -ir.
Tous les temps
Le radical est en noir, la terminaison en couleur. Bleu pour le présent, rouge pour les passés, vert pour les futurs, orange pour les modes — c’est le même code sur les trois356 verbes du site.
présent
dès la CP- je pâlis
- tu pâlis
- il pâlit
- nous pâlissons
- vous pâlissez
- ils pâlissent
radical pâli · terminaisons en couleur
imparfait
dès la CE2- je pâlissais
- tu pâlissais
- il pâlissait
- nous pâlissions
- vous pâlissiez
- ils pâlissaient
radical pâliss · terminaisons en couleur
futur simple
dès la CE2- je pâlirai
- tu pâliras
- il pâlira
- nous pâlirons
- vous pâlirez
- ils pâliront
radical pâlir · terminaisons en couleur
passé composé
dès la CM1- j’ ai pâli
- tu as pâli
- il a pâli
- nous avons pâli
- vous avez pâli
- ils ont pâli
Le radical change à chaque personne : ce temps-là s’apprend par cœur.
passé simple
dès la CM2- je pâlis
- tu pâlis
- il pâlit
- nous pâlîmes
- vous pâlîtes
- ils pâlirent
radical pâl · terminaisons en couleur
plus-que-parfait
dès la 6e- j’ avais pâli
- tu avais pâli
- il avait pâli
- nous avions pâli
- vous aviez pâli
- ils avaient pâli
radical av · terminaisons en couleur
futur antérieur
dès la 5e- j’ aurai pâli
- tu auras pâli
- il aura pâli
- nous aurons pâli
- vous aurez pâli
- ils auront pâli
radical aur · terminaisons en couleur
conditionnel présent
dès la CM2- je pâlirais
- tu pâlirais
- il pâlirait
- nous pâlirions
- vous pâliriez
- ils pâliraient
radical pâlir · terminaisons en couleur
conditionnel passé
dès la 5e- j’ aurais pâli
- tu aurais pâli
- il aurait pâli
- nous aurions pâli
- vous auriez pâli
- ils auraient pâli
radical aur · terminaisons en couleur
subjonctif présent
dès la 5e- je pâlisse
- tu pâlisses
- il pâlisse
- nous pâlissions
- vous pâlissiez
- ils pâlissent
radical pâliss · terminaisons en couleur
impératif présent
dès la CE1- pâlis
- pâlissons
- pâlissez
radical pâli · terminaisons en couleur
Les verbes qui se conjuguent pareil
Ils ont la même particularité : ce qui vaut pour l’un vaut mot pour mot pour les autres.
Ce qu’on demande à chaque niveau
Un enfant n’apprend pas onze temps la même année. Voilà ceux qui sont exigés, année par année, d’après les programmes.
- CP — présent
- CE1 — présent, impératif présent
- CE2 — présent, imparfait, futur simple, impératif présent
- CM1 — présent, imparfait, futur simple, passé composé, impératif présent
- CM2 — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, conditionnel présent, impératif présent
- 6e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, conditionnel présent, impératif présent
- 5e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent, impératif présent
- 4e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent, impératif présent
- 3e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent, impératif présent
Les questions qu’on se pose
- Comment conjuguer pâlir au présent ?
- je pâlis, tu pâlis, il pâlit, nous pâlissons, vous pâlissez, ils pâlissent.
- Quel est le participe passé de pâlir ?
- « pâli ». Aux temps composés, pâlir se conjugue avec l’auxiliaire avoir : j’ai pâli.
- À quel groupe appartient le verbe pâlir ?
- Au deuxième groupe : son infinitif finit par -ir et il fait « -issons » au présent avec nous, comme finir.
- Quelle est la difficulté du verbe pâlir ?
- C’est un verbe du deuxième groupe : il fait « -issons » à la première personne du pluriel du présent, et c’est ce « -iss- » qui le distingue d’un verbe du troisième groupe en -ir.
Les verbes voisins dans la liste
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« pâlir » ne se retient pas en une soirée
Une conjugaison se sait le lundi et se perd le jeudi. Le Prof du soir la fait revenir d’elle-même, quelques minutes à la fois, jusqu’à ce qu’elle tienne — et il ne donne jamais la réponse, il fait chercher.
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