Conjugaison, trois cent cinquante-six verbes
Conjugaison du verbe penser
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Tous les temps
Le radical est en noir, la terminaison en couleur. Bleu pour le présent, rouge pour les passés, vert pour les futurs, orange pour les modes — c’est le même code sur les trois356 verbes du site.
présent
dès la CP- je pense
- tu penses
- il pense
- nous pensons
- vous pensez
- ils pensent
radical pens · terminaisons en couleur
imparfait
dès la CE2- je pensais
- tu pensais
- il pensait
- nous pensions
- vous pensiez
- ils pensaient
radical pens · terminaisons en couleur
futur simple
dès la CE2- je penserai
- tu penseras
- il pensera
- nous penserons
- vous penserez
- ils penseront
radical penser · terminaisons en couleur
passé composé
dès la CM1- j’ ai pensé
- tu as pensé
- il a pensé
- nous avons pensé
- vous avez pensé
- ils ont pensé
Le radical change à chaque personne : ce temps-là s’apprend par cœur.
passé simple
dès la CM2- je pensai
- tu pensas
- il pensa
- nous pensâmes
- vous pensâtes
- ils pensèrent
radical pens · terminaisons en couleur
plus-que-parfait
dès la 6e- j’ avais pensé
- tu avais pensé
- il avait pensé
- nous avions pensé
- vous aviez pensé
- ils avaient pensé
radical av · terminaisons en couleur
futur antérieur
dès la 5e- j’ aurai pensé
- tu auras pensé
- il aura pensé
- nous aurons pensé
- vous aurez pensé
- ils auront pensé
radical aur · terminaisons en couleur
conditionnel présent
dès la CM2- je penserais
- tu penserais
- il penserait
- nous penserions
- vous penseriez
- ils penseraient
radical penser · terminaisons en couleur
conditionnel passé
dès la 5e- j’ aurais pensé
- tu aurais pensé
- il aurait pensé
- nous aurions pensé
- vous auriez pensé
- ils auraient pensé
radical aur · terminaisons en couleur
subjonctif présent
dès la 5e- je pense
- tu penses
- il pense
- nous pensions
- vous pensiez
- ils pensent
radical pens · terminaisons en couleur
impératif présent
dès la CE1- pense
- pensons
- pensez
radical pens · terminaisons en couleur
Les verbes qui se conjuguent pareil
Ils ont la même particularité : ce qui vaut pour l’un vaut mot pour mot pour les autres.
Ce qu’on demande à chaque niveau
Un enfant n’apprend pas onze temps la même année. Voilà ceux qui sont exigés, année par année, d’après les programmes.
- CP — présent
- CE1 — présent, impératif présent
- CE2 — présent, imparfait, futur simple, impératif présent
- CM1 — présent, imparfait, futur simple, passé composé, impératif présent
- CM2 — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, conditionnel présent, impératif présent
- 6e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, conditionnel présent, impératif présent
- 5e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent, impératif présent
- 4e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent, impératif présent
- 3e — présent, imparfait, futur simple, passé composé, passé simple, plus-que-parfait, futur antérieur, conditionnel présent, conditionnel passé, subjonctif présent, impératif présent
Les questions qu’on se pose
- Comment conjuguer penser au présent ?
- je pense, tu penses, il pense, nous pensons, vous pensez, ils pensent.
- Quel est le participe passé de penser ?
- « pensé ». Aux temps composés, penser se conjugue avec l’auxiliaire avoir : j’ai pensé.
- À quel groupe appartient le verbe penser ?
- Au premier groupe : son infinitif finit par -er, et ses terminaisons sont les mêmes que celles de chanter.
Les verbes voisins dans la liste
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
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- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
« penser » ne se retient pas en une soirée
Une conjugaison se sait le lundi et se perd le jeudi. Le Prof du soir la fait revenir d’elle-même, quelques minutes à la fois, jusqu’à ce qu’elle tienne — et il ne donne jamais la réponse, il fait chercher.
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