Les homophones, et le test qui tranche
la, là ou l’a
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Trois mots, trois tests : « la » se remplace par « une », « là » par « ici », et « l’a » par « l’avait ».
Ce que chaque mot est
Le test se retient mieux quand on sait pourquoi il marche : chaque mot appartient à une catégorie différente, et c’est elle qu’on teste.
la
déterminant, ou pronom devant un verbe
Se remplace par « une », ou accompagne un verbe
La porte est ouverte. → Une porte est ouverte.
là
indique le lieu
Se remplace par « ici »
Reste là. → Reste ici.
l’a
pronom + verbe avoir
Se remplace par « l’avait »
Il l’a vu. → Il l’avait vu.
Pourquoi on se trompe
C’est le seul groupe à trois formes du primaire, et c’est ce qui le rend difficile. On teste dans cet ordre : d’abord « l’avait », puis « ici », et sinon c’est « la ».
À vous
Répondez d’abord à voix haute, en faisant le test. Ouvrez la réponse ensuite : c’est le seul ordre qui apprend quelque chose.
Il … rangée hier.
Voir la réponse
l’a — « Il l’avait rangée » se dit.
Assieds-toi ….
Voir la réponse
là — « Assieds-toi ici » se dit.
… maîtresse est absente.
Voir la réponse
La — « Une maîtresse » se dit.
Les questions qu’on se pose
- Comment savoir si on écrit « la » ou « là » ou « l’a » ?
- Trois mots, trois tests : « la » se remplace par « une », « là » par « ici », et « l’a » par « l’avait ».
- Qu’est-ce que « la » exactement ?
- déterminant, ou pronom devant un verbe. Se remplace par « une », ou accompagne un verbe. Par exemple : La porte est ouverte. → Une porte est ouverte.
- Qu’est-ce que « là » exactement ?
- indique le lieu. Se remplace par « ici ». Par exemple : Reste là. → Reste ici.
- Qu’est-ce que « l’a » exactement ?
- pronom + verbe avoir. Se remplace par « l’avait ». Par exemple : Il l’a vu. → Il l’avait vu.
- Pourquoi se trompe-t-on sur la, là ou l’a ?
- C’est le seul groupe à trois formes du primaire, et c’est ce qui le rend difficile. On teste dans cet ordre : d’abord « l’avait », puis « ici », et sinon c’est « la ».
Les autres pièges
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Un test connu ne sert que s’il devient un réflexe
Le savoir ne suffit pas : il faut l’avoir fait cent fois pour qu’il vienne tout seul au milieu d’une rédaction. Le Prof du soir le fait revenir d’un soir à l’autre, sur des phrases différentes, jusqu’à ce qu’il n’y ait plus besoin d’y penser.
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