Tables de multiplication
La table de 5
La moitié, puis dix. Travaillée en CE1, et utile jusqu’au brevet — on ne pose ni une multiplication ni une division sans elle.
- Gratuit
- Sans compte
- Sans publicité
La table, en entier
- 5 × 15
- 5 × 210
- 5 × 315
- 5 × 420
- 5 × 525
- 5 × 630
- 5 × 735
- 5 × 840
- 5 × 945
- 5 × 1050
L’astuce
Multiplier par 5, c’est prendre la moitié puis multiplier par 10 — ou l’inverse. 5 × 8 : la moitié de 8 fait 4, donc 40. Tous les résultats finissent par 0 ou par 5.
Les questions qu’on se pose
- Comment apprendre la table de 5 ?
- Multiplier par 5, c’est prendre la moitié puis multiplier par 10 — ou l’inverse. 5 × 8 : la moitié de 8 fait 4, donc 40. Tous les résultats finissent par 0 ou par 5.
- Combien font 5 × 7 ?
- 5 × 7 = 35, ce qui s’écrit « trente-cinq ».
- En quelle classe apprend-on la table de 5 ?
- En CE1. Les tables sont exigées en entier à la fin du CE2, et elles servent ensuite toute la scolarité — pour poser une multiplication, une division, ou simplifier une fraction.
Les autres tables
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.
- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
- Les homophones, et le test qui tranchea ou à, et ou est, ces ou ses : une seconde suffit.
Une table se sait, puis s’oublie, puis revient
Elle ne rentre pas en la récitant dix fois de suite : elle rentre en étant redemandée à des jours d’intervalle, mélangée aux autres. C’est exactement ce que fait le Prof du soir — et il ne donne jamais le résultat.
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