Tables de multiplication
La table de 8
Doubler trois fois. Travaillée en CE2, et utile jusqu’au brevet — on ne pose ni une multiplication ni une division sans elle.
- Gratuit
- Sans compte
- Sans publicité
La table, en entier
- 8 × 18
- 8 × 216
- 8 × 324
- 8 × 432
- 8 × 540
- 8 × 648
- 8 × 756
- 8 × 864
- 8 × 972
- 8 × 1080
L’astuce
Multiplier par 8, c’est doubler trois fois. 8 × 6 : 6 doublé fait 12, doublé 24, doublé 48.
Ce qu’il reste vraiment à apprendre
Une multiplication marche dans les deux sens : celui qui sait ses tables de 1, 2, 5 et 10 connaît déjà quatre résultats de celle-ci sans l’avoir ouverte. Il n’en reste que 6.
- 8 × 3 = 24
- 8 × 4 = 32
- 8 × 6 = 48
- 8 × 7 = 56
- 8 × 8 = 64
- 8 × 9 = 72
Les questions qu’on se pose
- Comment apprendre la table de 8 ?
- Multiplier par 8, c’est doubler trois fois. 8 × 6 : 6 doublé fait 12, doublé 24, doublé 48.
- Combien font 8 × 7 ?
- 8 × 7 = 56, ce qui s’écrit « cinquante-six ».
- En quelle classe apprend-on la table de 8 ?
- En CE2. Les tables sont exigées en entier à la fin du CE2, et elles servent ensuite toute la scolarité — pour poser une multiplication, une division, ou simplifier une fraction.
- Faut-il vraiment apprendre les dix résultats ?
- Non. Les tables de 1, 2, 5 et 10 donnent déjà 8 × 1, 8 × 2, 8 × 5 et 8 × 10 — la multiplication marche dans les deux sens. Il ne reste que 6 résultats à travailler : 8 × 3, 8 × 4, 8 × 6, 8 × 7, 8 × 8, 8 × 9.
Les autres tables
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.
- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
- Les homophones, et le test qui tranchea ou à, et ou est, ces ou ses : une seconde suffit.
Une table se sait, puis s’oublie, puis revient
Elle ne rentre pas en la récitant dix fois de suite : elle rentre en étant redemandée à des jours d’intervalle, mélangée aux autres. C’est exactement ce que fait le Prof du soir — et il ne donne jamais le résultat.
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