Fiches de révision, du CP à la 3e
Physique-chimie — fiche de révision 6e
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D’abord, se tester
Relire donne l’impression de savoir : on reconnaît chaque ligne, et le jour du contrôle il faut retrouver sans la feuille. Répondez d’abord à voix haute, ouvrez la réponse ensuite.
Quelle est la formule chimique de l’eau ?
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H2O
Quel instrument mesure un volume de liquide au laboratoire ?
Voir la réponse
une éprouvette graduée
Quel gaz représente environ 78 % de l’air ?
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le diazote
Quelle est l’unité usuelle du volume des liquides ?
Voir la réponse
le litre
Comment appelle-t-on le passage de l’état solide à l’état liquide ?
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la fusion
Comment appelle-t-on le passage de l’état liquide à l’état solide ?
Voir la réponse
la solidification
Quelle technique consiste à laisser reposer un mélange pour que le plus lourd tombe ?
Voir la réponse
la décantation
Quelle technique sépare l’eau des sels dissous en la faisant bouillir ?
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la distillation
Les erreurs à éviter
Ce ne sont pas des erreurs imaginées : ce sont celles que les enfants font vraiment sur ces notions-là, relevées dans le référentiel du produit.
- croit que le gaz n'a pas de masse
- croit que l’air est surtout du dioxygène
- confond fusion et solidification
- croit que la filtration sépare le sel de l’eau
- croit que le courant s'use
- confond masse et volume
Tout le programme, chapitre par chapitre
Les notions portent leur période : Période 2, Période 3, Période 4, Période 5. Avant un contrôle, on révise d’abord celle en cours.
La matière et l’énergie
- distinguer les états de la matièrePériode 2
- reconnaître un solide, un liquide et un gazOn demande : « L'air a-t-il une masse ? »Piège : croit que le gaz n'a pas de masse
- connaître la composition de l’air et de l’eauPériode 2
- savoir de quoi sont faits l’air et l’eauOn demande : « Quelle est la formule chimique de l’eau ? » → H2OPiège : croit que l’air est surtout du dioxygène
- nommer les changements d’étatPériode 3
- savoir comment s’appelle chaque passageOn demande : « Comment appelle-t-on le passage de l’état solide à l’état liquide ? » → la fusionPiège : confond fusion et solidification
- séparer les constituants d’un mélangePériode 4
- savoir quelle technique choisirOn demande : « Quelle technique consiste à laisser reposer un mélange pour que le plus lourd tombe ? » → la décantationPiège : croit que la filtration sépare le sel de l’eau
- réaliser un circuit électrique simplePériode 3
- faire un montage qui allume une lampeOn demande : « Que faut-il pour que la lampe s'allume ? »Piège : croit que le courant s'use
Mesurer en physique
- mesurer une masse et un volumePériode 5
- savoir quel instrument utiliserOn demande : « Quel instrument mesure un volume de liquide au laboratoire ? » → une éprouvette graduéePiège : confond masse et volume
Les autres fiches de 6e
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.
- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
Se tester seul, c’est bien ; être interrogé, c’est mieux
Sur une fiche, on choisit ses questions — et l’on évite sans le vouloir celles qu’on ne sait pas. Le Prof du soir, lui, revient sur ce qui a coincé, à des jours d’intervalle, jusqu’à ce que ça tienne. Et il ne donne jamais la réponse.
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