Fiches de révision, du CP à la 3e
Physique-chimie — fiche de révision 5e
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D’abord, se tester
Relire donne l’impression de savoir : on reconnaît chaque ligne, et le jour du contrôle il faut retrouver sans la feuille. Répondez d’abord à voix haute, ouvrez la réponse ensuite.
Quelle est l’unité de la masse dans le système international ?
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le kilogramme
Quel appareil mesure l’intensité du courant ?
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l’ampèremètre
Quel instrument utilise-t-on pour mesurer une masse ?
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une balance
Comment branche-t-on un ampèremètre dans un circuit ?
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en série
Comment la lumière se propage-t-elle dans un milieu transparent et homogène ?
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en ligne droite
Comment appelle-t-on un objet qui produit sa propre lumière ?
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une source primaire
Les erreurs à éviter
Ce ne sont pas des erreurs imaginées : ce sont celles que les enfants font vraiment sur ces notions-là, relevées dans le référentiel du produit.
- croit qu'un mélange homogène est un corps pur
- croit que le courant s'use
- confond masse et poids
- branche l’ampèremètre en dérivation
- croit que la lumière contourne les obstacles
Tout le programme, chapitre par chapitre
Les notions portent leur période : Période 2, Période 3, Période 4. Avant un contrôle, on révise d’abord celle en cours.
La matière et l’énergie
- comprendre les mélangesPériode 2
- distinguer un mélange homogène d'un mélange hétérogèneOn demande : « L'eau sucrée est-elle un corps pur ? »Piège : croit qu'un mélange homogène est un corps pur
- distinguer circuits série et dérivationPériode 3
- comprendre pourquoi les lampes d'une maison sont indépendantesOn demande : « Si une lampe grille en série, que se passe-t-il ? »Piège : croit que le courant s'use
Mesurer en physique
- mesurer une masse et un volumePériode 2
- savoir avec quoi et en quoi on mesureOn demande : « Quelle est l’unité de la masse dans le système international ? » → le kilogrammePiège : confond masse et poids
Électricité et lumière
- mesurer une intensité dans un circuitPériode 3
- savoir brancher un ampèremètreOn demande : « Quel appareil mesure l’intensité du courant ? » → l’ampèremètrePiège : branche l’ampèremètre en dérivation
- comprendre la propagation de la lumièrePériode 4
- savoir pourquoi il y a des ombresOn demande : « Comment la lumière se propage-t-elle dans un milieu transparent et homogène ? » → en ligne droitePiège : croit que la lumière contourne les obstacles
Les autres fiches de 5e
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.
- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
Se tester seul, c’est bien ; être interrogé, c’est mieux
Sur une fiche, on choisit ses questions — et l’on évite sans le vouloir celles qu’on ne sait pas. Le Prof du soir, lui, revient sur ce qui a coincé, à des jours d’intervalle, jusqu’à ce que ça tienne. Et il ne donne jamais la réponse.
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