Méthode · 6e
Apprendre à apprendre en 6e :
3 notions, une par soir.
L'entrée au collège change la méthode plus que le contenu : plusieurs professeurs, un agenda à tenir, des devoirs donnés une semaine à l'avance. On apprend à noter un devoir le jour où il tombe, à répartir le travail au lieu de tout faire la veille, et à apprendre une leçon en se testant plutôt qu'en la relisant.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la 6e. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| apprendre une leçon efficacement | savoir comment retenir sans relire dix fois |
| tenir son agenda au collège | savoir gérer dix professeurs et dix cahiers |
| organiser son travail | savoir quoi faire, et quand |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de apprendre à apprendre en 6e. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Vaut-il mieux relire une leçon cinq fois, ou la réciter sans la regarder ?
Voir la réponse attendue
la réciter sans la regarder
Où note-t-on les devoirs au collège ?
Voir la réponse attendue
dans l’agenda
Apprendre à apprendre aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 13 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Programmes de 2015 et leurs ajustements — BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.