Enseignement moral et civique · CM1
Être citoyen en CM1 :
2 notions, une par soir.
Les droits de l'enfant — qui sont garantis à tous et inscrits dans un texte, contrairement à une envie. Et le vote, avec la question qui fait comprendre le reste : pourquoi est-il secret ? Parce que sans le secret, il y aurait des pressions.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la CM1. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| comprendre les droits de l'enfant | connaître mes droits |
| comprendre le vote et la démocratie | comprendre comment on décide ensemble |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de être citoyen en CM1. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Quels sont les droits de tous les enfants ?
Voir la réponse attendue
être protégé, être soigné, aller à l'école, être écouté
Comment on choisit un délégué de classe ?
Voir la réponse attendue
on présente sa candidature, puis toute la classe vote
Les autres chapitres de enseignement moral et civique en CM1
Être citoyen aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 11 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Programmes de 2015 et leurs ajustements — BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.