Enseignement moral et civique · CP
Vivre ensemble en CP :
3 notions, une par soir.
Les règles de la classe, le respect des autres, et le nom qu'on met sur ce qu'on ressent. Le CP apprend qu'une règle ne sert pas à punir mais à permettre — sans elle, personne ne peut travailler — et qu'une émotion nommée se calme plus vite qu'une émotion informe.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la CP. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| connaître les règles de la classe | savoir ce qu'on a le droit de faire et ce qu'on n'a pas le droit |
| respecter les autres | savoir comment on se comporte avec les autres |
| reconnaître ses émotions | mettre un mot sur ce que je ressens |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de vivre ensemble en CP. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Pourquoi on lève la main pour parler ?
Voir la réponse attendue
pour que chacun puisse parler et être entendu
Vivre ensemble aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 7 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Programmes de 2015 et leurs ajustements — BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.