Questionner le monde · CP
Se repérer dans l’espace en CP :
1 notions, une par soir.
Se repérer dans l'espace, au CP, c'est une seule notion — mais elle sert partout : dire à gauche, à droite, devant, derrière, et comprendre que la droite de celui qui est en face n'est pas la même que la sienne. C'est le premier changement de point de vue de la scolarité, et il conditionne la lecture d'un plan comme celle d'une carte.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la CP. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| se repérer dans l’espace | savoir dire à gauche, à droite, devant, derrière |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de se repérer dans l’espace en CP. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Si tu tournes le dos à la fenêtre, la fenêtre est devant toi ou derrière toi ?
Voir la réponse attendue
derrière
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Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 7 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Programmes de 2015 et leurs ajustements — BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.