Fiches de révision, du CP à la 3e
Géographie — fiche de révision 4e
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D’abord, se tester
Relire donne l’impression de savoir : on reconnaît chaque ligne, et le jour du contrôle il faut retrouver sans la feuille. Répondez d’abord à voix haute, ouvrez la réponse ensuite.
Comment appelle-t-on la mise en relation des différentes parties du monde ?
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la mondialisation
Comment appelle-t-on le déplacement durable de personnes d’un pays à un autre ?
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une migration
Comment appelle-t-on une agglomération de plus de dix millions d’habitants ?
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une mégapole
Comment appelle-t-on les activités qui produisent des services ?
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le secteur tertiaire
Comment appelle-t-on une personne qui passe au moins une nuit hors de chez elle pour son loisir ?
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un touriste
Comment appelle-t-on un aménagement construit uniquement pour le tourisme ?
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une station touristique
Les erreurs à éviter
Ce ne sont pas des erreurs imaginées : ce sont celles que les enfants font vraiment sur ces notions-là, relevées dans le référentiel du produit.
- confond urbanisation et croissance urbaine
- confond migration et tourisme
- confond mégapole et métropole
- confond touriste et excursionniste
- confond migrant et réfugié
Tout le programme, chapitre par chapitre
Les notions portent leur période : Période 2, Période 3, Période 5. Avant un contrôle, on révise d’abord celle en cours.
La mondialisation
- comprendre l'urbanisation du mondePériode 2
- comprendre pourquoi les villes grandissent partoutOn demande : « Quelle part de l'humanité vit en ville ? »Piège : confond urbanisation et croissance urbaine
- comprendre la mondialisationPériode 2
- savoir ce que veulent dire ces grands motsOn demande : « Comment appelle-t-on la mise en relation des différentes parties du monde ? » → la mondialisationPiège : confond migration et tourisme
- comprendre les villes mondialesPériode 3
- savoir ce qui fait qu’une ville compte dans le mondeOn demande : « Comment appelle-t-on une agglomération de plus de dix millions d’habitants ? » → une mégapolePiège : confond mégapole et métropole
- comprendre le tourisme mondialPériode 5
- savoir ce que le tourisme change pour un paysOn demande : « Comment appelle-t-on une personne qui passe au moins une nuit hors de chez elle pour son loisir ? » → un touristePiège : confond touriste et excursionniste
- comprendre les migrationsPériode 3
- comprendre pourquoi les gens changent de paysOn demande : « Quelle différence entre un migrant et un réfugié ? »Piège : confond migrant et réfugié
Les autres fiches de 4e
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.
- Aire et périmètreLes deux formules de sept figures, et la différence entre les deux.
- Convertisseur d’unitésConvertissez, et voyez le tableau de conversion se remplir.
Se tester seul, c’est bien ; être interrogé, c’est mieux
Sur une fiche, on choisit ses questions — et l’on évite sans le vouloir celles qu’on ne sait pas. Le Prof du soir, lui, revient sur ce qui a coincé, à des jours d’intervalle, jusqu’à ce que ça tienne. Et il ne donne jamais la réponse.
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