Questionner le monde · CE2
Les objets techniques en CE2 :
3 notions, une par soir.
Trois objets d'étude qui n'ont rien à voir et qui se travaillent bien ensemble : le circuit électrique, qui n'éclaire que s'il forme une boucle fermée ; l'hygiène, où l'on découvre que ce qui rend malade est invisible ; et le mouvement, qui ne se décrit que par rapport à un point fixe.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la CE2. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| comprendre un circuit électrique simple | savoir faire briller une ampoule avec une pile |
| connaître les règles d’hygiène | savoir pourquoi on se lave les mains |
| décrire un mouvement | savoir dire si quelque chose va vite ou lentement |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de les objets techniques en CE2. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
De quoi faut-il disposer, en plus d’une ampoule et de fils, pour l’allumer ?
Voir la réponse attendue
une pile
Comment appelle-t-on les êtres vivants invisibles qui peuvent rendre malade ?
Voir la réponse attendue
les microbes
Par rapport à quoi mesure-t-on qu’un objet bouge ?
Voir la réponse attendue
un point fixe
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Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 9 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Programmes de 2015 et leurs ajustements — BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.