Les règles qui piègent
c ou ç
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Le c se prononce [s] devant e, i, y. Devant a, o, u, il faut une cédille pour garder le son : « nous plaçons », « il a reçu ».
Ce que chaque mot est
Le test se retient mieux quand on sait pourquoi il marche : chaque mot appartient à une catégorie différente, et c’est elle qu’on teste.
c
devant e, i, y : se prononce déjà [s]
La voyelle suivante est e, i ou y
cerise, ciel, cygne
ç
devant a, o, u : la cédille garde le son [s]
La voyelle suivante est a, o ou u
garçon, français, reçu
Pourquoi on se trompe
On met une cédille devant e ou i — « çe », « çi » — ce qui n’existe pas. La cédille ne sert qu’avant a, o et u.
À vous
Répondez d’abord à voix haute, en faisant le test. Ouvrez la réponse ensuite : c’est le seul ordre qui apprend quelque chose.
Nous commen…ons.
Voir la réponse
ç — Le o suit : sans cédille on lirait [k].
Une …erise.
Voir la réponse
c — Le e suit : le c se prononce déjà [s].
Les questions qu’on se pose
- Comment savoir si on écrit « c » ou « ç » ?
- Le c se prononce [s] devant e, i, y. Devant a, o, u, il faut une cédille pour garder le son : « nous plaçons », « il a reçu ».
- Qu’est-ce que « c » exactement ?
- devant e, i, y : se prononce déjà [s]. La voyelle suivante est e, i ou y. Par exemple : cerise, ciel, cygne
- Qu’est-ce que « ç » exactement ?
- devant a, o, u : la cédille garde le son [s]. La voyelle suivante est a, o ou u. Par exemple : garçon, français, reçu
- Pourquoi se trompe-t-on sur c ou ç ?
- On met une cédille devant e ou i — « çe », « çi » — ce qui n’existe pas. La cédille ne sert qu’avant a, o et u.
Les autres pièges
Les autres outils, tous gratuits
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Un test connu ne sert que s’il devient un réflexe
Le savoir ne suffit pas : il faut l’avoir fait cent fois pour qu’il vienne tout seul au milieu d’une rédaction. Le Prof du soir le fait revenir d’un soir à l’autre, sur des phrases différentes, jusqu’à ce qu’il n’y ait plus besoin d’y penser.
Voir comment ça marche