Mathématiques · CP
Les problèmes en CP :
3 notions, une par soir.
Trois situations, et elles suffisent au CP : on reçoit, on perd, ou l'on cherche combien il y en avait au début. La difficulté d'un problème n'est jamais le calcul — c'est de décider s'il faut ajouter ou enlever, et cela se décide sur l'histoire, jamais sur les nombres qu'on y voit.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la CP. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| résoudre un problème d'ajout | trouver combien ça fait en tout |
| résoudre un problème de retrait | trouver combien il en reste |
| trouver ce qui manque | trouver le nombre caché |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de les problèmes en CP. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Léa a 4 billes, Tom lui en donne 3. Combien en a-t-elle ?
Voir la réponse attendue
7
Tom a 9 images, il en perd 3. Combien lui en reste-t-il ?
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6
Léa avait des billes, elle en gagne 3 et en a 8. Combien en avait-elle ?
Voir la réponse attendue
5
Les autres chapitres de mathématiques en CP
Les problèmes aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 7 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Français et mathématiques, cycle 2 — BO n° 41 du 31 octobre 2024.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.