Mathématiques · CM1
Le calcul en CM1 :
9 notions, une par soir.
La multiplication à deux chiffres, avec son décalage qu'on ne comprend qu'en voyant qu'on multiplie par des dizaines. La division posée arrive, avec ses quatre gestes dans l'ordre. On additionne des décimaux en alignant les virgules et non les chiffres de droite, et l'on multiplie par 10, 100, 1000 en déplaçant la virgule.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la CM1. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| poser une multiplication à deux chiffres | poser une multiplication avec deux chiffres au multiplicateur |
| multiplier et diviser par 10, 100 et 1 000 | savoir déplacer la virgule sans se tromper |
| multiplier par 10, 100 et 1000 | multiplier par dix, cent ou mille d’un coup |
| poser une division par un chiffre | poser une division |
| additionner des nombres décimaux | aligner les virgules avant d’additionner |
| calculer une fraction d'une quantité | trouver le quart de 20 |
| utiliser les critères de divisibilité | savoir si un nombre se divise par 2, 5 ou 10 sans calculer |
| additionner des nombres décimaux simples | additionner des nombres à virgule |
| calculer mentalement avec des décimaux simples | calculer de tête avec des virgules |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de le calcul en CM1. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Pose 34 × 27.
Voir la réponse attendue
918
Combien fait 3,4 × 10 ?
Voir la réponse attendue
34
47 × 100 ?
Voir la réponse attendue
4700
Les autres chapitres de mathématiques en CM1
Le calcul aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 11 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Français et mathématiques, cycle 3 — Arrêté du 17 avril 2025, BO n° 16.
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Calculatrice qui montre la posePosez l’opération, voyez les colonnes, les retenues et chaque étape.
- Règle de trois et pourcentagesLe calcul, et surtout le raisonnement qui va avec.
- Les fractions, étape par étapeSimplifier, additionner, comparer — en voyant chaque étape.
- Tables de multiplicationLes dix tables, et l’astuce pour retrouver un résultat oublié.
- Écrire un nombre en lettresLe nombre en toutes lettres, et la règle qui l’explique.