Français · 6e
L’orthographe en 6e :
6 notions, une par soir.
Les homophones du collège, plus retors que ceux de l'école : près et prêt, tout et tous, dans et d'en, si et s'y, c'est et s'est. Chacun se tranche par un test de remplacement, jamais à l'oreille. S'y ajoute l'accord du verbe quand le sujet est inversé ou séparé du verbe par une longue expansion — c'est là que se cache la moitié des fautes.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la 6e. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| distinguer « près » et « prêt » | savoir lequel parle de la distance |
| distinguer « tout » et « tous » | savoir quand tout prend un s |
| distinguer « dans » et « d’en » | savoir quand il y a une apostrophe |
| distinguer « si » et « s’y » | savoir quand il y a une apostrophe |
| accorder le verbe avec un sujet inversé ou éloigné | trouver le vrai sujet même quand il est loin |
| distinguer « c’est » et « s’est » | savoir lequel accompagne un verbe |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de l’orthographe en 6e. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
Complète : « Je suis ___ à partir. » — près ou prêt ?
Voir la réponse attendue
prêt
Complète : « ___ le monde est là. » — tout ou tous ?
Voir la réponse attendue
Tout
Complète : « Le livre est ___ le sac. » — dans ou d’en ?
Voir la réponse attendue
dans
Les autres chapitres de français en 6e
L’orthographe aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 13 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Français et mathématiques, cycle 3 — Arrêté du 17 avril 2025, BO n° 16.
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