Latin et grec · 3e
Le latin en 3e :
12 notions, une par soir.
L'année où l'on traduit vraiment. Trois constructions n'ont aucun équivalent français et font tout le programme : l'ablatif absolu, groupe détaché qui ne dépend de rien ; la proposition infinitive, où « je dis qu'il vient » se dit sans conjonction, avec un sujet à l'accusatif ; et le subjonctif, qui se traduit le plus souvent par un indicatif français. On apprend aussi à se servir d'un dictionnaire — c'est-à-dire à remonter d'une forme déclinée à sa forme d'entrée.
Ce qu’on travaille, notion par notion
Voici le contenu réel de ce chapitre pour la 3e. Chaque ligne est une notion du programme officiel, avec ce qu’elle veut dire pour l’enfant.
| La notion | Dit à l’enfant |
|---|---|
| reconnaître un ablatif absolu | traduire une construction latine sans équivalent français |
| reconnaître une proposition infinitive | traduire « je dis que » en latin |
| employer le subjonctif latin | reconnaître le subjonctif dans un texte latin |
| employer les participes latins | traduire un participe latin |
| employer les conjonctions de subordination latines | relier deux propositions latines |
| décliner les quatrième et cinquième déclinaisons | reconnaître les deux dernières déclinaisons |
| employer la voix passive latine | traduire un verbe latin au passif |
| connaître le passage de la République à l'Empire | savoir comment Rome a changé de régime |
| situer un auteur latin et son œuvre | savoir qui a écrit les textes qu'on traduit |
| reconnaître l'héritage romain aujourd'hui | voir ce que Rome nous a laissé |
| traduire un texte latin d'auteur | traduire un vrai texte latin |
| employer un dictionnaire latin | chercher un mot latin sans se tromper |
Des questions posées en séance
Voilà à quoi ressemble une question de le latin en 3e. La réponse est là pour vous, pas pour l’enfant : en séance, le prof ne la donne jamais — il pose une question plus simple, puis un indice, puis un exemple résolu.
De quoi se compose un ablatif absolu ?
Voir la réponse attendue
un nom et un participe à l'ablatif
À quel cas est le sujet d'une infinitive ?
Voir la réponse attendue
à l'accusatif
Quelle voyelle marque souvent le subjonctif présent ?
Voir la réponse attendue
-e- ou -a-
Les autres chapitres de latin et grec en 3e
Le latin aux autres niveaux
Quand un chapitre résiste, ce qui bloque vient souvent de l’année d’avant.
Et si votre enfant bloque là-dessus ?
Le Prof du soir reprend ce chapitre une notion à la fois, 16 minutes par soir. Il revient de lui-même, garde la trace de ce qui a coincé, et ne donne jamais la réponse : une question plus simple, un indice, un exemple résolu — puis on range la règle et on passe à autre chose.
Contenu établi d’après le Programmes de 2015 et leurs ajustements — BO spécial n° 11 du 26 novembre 2015, ajusté en 2018 et 2020.
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