3e · Latin et grec — Le grec ancien
Connaître l'organisation de la cité grecque
Dit à l’enfant : « savoir comment vivaient les Grecs ». Au programme de 3e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Croit la Grèce unifiée
- Croit la démocratie athénienne universelle
- Confond Athènes et Sparte
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Penses-tu à un pays, ou à des cités indépendantes ? »
2. Dire où regarder
« Chaque cité avait ses lois, sa monnaie, parfois son calendrier. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La Grèce est un ensemble de cités rivales. Athènes n'est ni la Grèce, ni la règle. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
La Grèce antique était-elle un seul État ?
Réponse attendue : non
Qui votait à Athènes ?
Réponse attendue : les citoyens hommes
Comment appelle-t-on une cité grecque ?
Réponse attendue : une polis
Dans le même chapitre
La fiche de révision de latin et grec en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir