Fiches de révision, du CP à la 3e
Latin et grec — fiche de révision 3e
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D’abord, se tester
Relire donne l’impression de savoir : on reconnaît chaque ligne, et le jour du contrôle il faut retrouver sans la feuille. Répondez d’abord à voix haute, ouvrez la réponse ensuite.
De quoi se compose un ablatif absolu ?
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un nom et un participe à l'ablatif
Combien de lettres compte l'alphabet grec ?
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vingt-quatre
Ce groupe dépend-il du verbe principal ?
Voir la réponse
non
Que note l'esprit rude sur une voyelle initiale ?
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un h aspiré
À quel cas est le sujet d'une infinitive ?
Voir la réponse
à l'accusatif
Que porte l'article grec en plus du genre ?
Voir la réponse
le cas et le nombre
Quelle conjonction introduit une infinitive ?
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aucune
Combien de genres a le grec ?
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trois
Quelle voyelle marque souvent le subjonctif présent ?
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-e- ou -a-
Combien de cas le grec emploie-t-il couramment ?
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quatre
Cite une conjonction qui appelle le subjonctif.
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ut
Le grec a-t-il un ablatif ?
Voir la réponse
non
Les erreurs à éviter
Ce ne sont pas des erreurs imaginées : ce sont celles que les enfants font vraiment sur ces notions-là, relevées dans le référentiel du produit.
- rattache l'ablatif absolu au verbe principal
- cherche une conjonction qui n'existe pas
- confond subjonctif et indicatif
- confond le participe présent et le participe parfait
- traduit « ut » toujours de la même façon
- confond la quatrième et la deuxième
- confond les terminaisons actives et passives
- croit le changement brutal
- confond les époques
- limite l'héritage aux monuments
- traduit avant d'avoir compris la structure
- cherche la forme déclinée telle quelle
Tout le programme, chapitre par chapitre
Les notions portent leur période : Période 1, Période 2, Période 3, Période 4, Période 5. Avant un contrôle, on révise d’abord celle en cours.
Le latin
- reconnaître un ablatif absoluPériode 1
- traduire une construction latine sans équivalent françaisOn demande : « De quoi se compose un ablatif absolu ? » → un nom et un participe à l'ablatifPiège : rattache l'ablatif absolu au verbe principal
- reconnaître une proposition infinitivePériode 1
- traduire « je dis que » en latinOn demande : « À quel cas est le sujet d'une infinitive ? » → à l'accusatifPiège : cherche une conjonction qui n'existe pas
- employer le subjonctif latinPériode 2
- reconnaître le subjonctif dans un texte latinOn demande : « Quelle voyelle marque souvent le subjonctif présent ? » → -e- ou -a-Piège : confond subjonctif et indicatif
- employer les participes latinsPériode 2
- traduire un participe latinOn demande : « Quelle terminaison marque le participe présent latin ? » → -ans ou -ensPiège : confond le participe présent et le participe parfait
- employer les conjonctions de subordination latinesPériode 3
- relier deux propositions latinesOn demande : « « Ut » a-t-il un seul sens ? » → nonPiège : traduit « ut » toujours de la même façon
- décliner les quatrième et cinquième déclinaisonsPériode 3
- reconnaître les deux dernières déclinaisonsOn demande : « Quel est le génitif de « manus » ? » → manusPiège : confond la quatrième et la deuxième
- employer la voix passive latinePériode 4
- traduire un verbe latin au passifOn demande : « Quelle terminaison marque la première personne du passif ? » → -orPiège : confond les terminaisons actives et passives
- connaître le passage de la République à l'EmpirePériode 4
- savoir comment Rome a changé de régimeOn demande : « Qui est le premier empereur romain ? » → AugustePiège : croit le changement brutal
- situer un auteur latin et son œuvrePériode 5
- savoir qui a écrit les textes qu'on traduitOn demande : « Qui a écrit « La Guerre des Gaules » ? » → CésarPiège : confond les époques
- reconnaître l'héritage romain aujourd'huiPériode 5
- voir ce que Rome nous a laisséOn demande : « Cite un domaine du droit hérité de Rome. » → le droit civilPiège : limite l'héritage aux monuments
- traduire un texte latin d'auteurPériode 5
- traduire un vrai texte latinOn demande : « Que fais-tu avant de traduire un texte d'auteur ? » → je repère les verbesPiège : traduit avant d'avoir compris la structure
- employer un dictionnaire latinPériode 5
- chercher un mot latin sans se tromperOn demande : « Sous quelle forme cherche-t-on un nom latin ? » → au nominatif singulierPiège : cherche la forme déclinée telle quelle
Le grec ancien
- lire l'alphabet grecPériode 1
- savoir lire les lettres grecquesOn demande : « Combien de lettres compte l'alphabet grec ? » → vingt-quatrePiège : confond les lettres qui ressemblent aux nôtres
- employer l'article grecPériode 1
- reconnaître le petit mot qui précède les noms grecsOn demande : « Que porte l'article grec en plus du genre ? » → le cas et le nombrePiège : ignore l'article dans la traduction
- reconnaître les cas du grecPériode 2
- savoir que le grec a des cas, comme le latinOn demande : « Combien de cas le grec emploie-t-il couramment ? » → quatrePiège : cherche un cinquième cas comme en latin
- décliner un nom grec en -aPériode 2
- apprendre les formes d'un nom grec fémininOn demande : « Comment reconnaît-on un nom de la première déclinaison grecque ? » → à sa terminaison en -a ou -èPiège : applique la déclinaison latine
- conjuguer un verbe grec au présentPériode 3
- conjuguer un verbe grecOn demande : « Que porte la terminaison d'un verbe grec ? » → la personnePiège : ajoute un pronom sujet
- reconnaître une racine grecque dans un mot savantPériode 3
- comprendre un mot savant grâce au grecOn demande : « Que veut dire la racine « bio » ? » → la viePiège : confond racine grecque et racine latine
- connaître l'organisation de la cité grecquePériode 4
- savoir comment vivaient les GrecsOn demande : « La Grèce antique était-elle un seul État ? » → nonPiège : croit la Grèce unifiée
- connaître les principaux dieux grecsPériode 4
- savoir qui sont les dieux grecsOn demande : « Quel est le nom grec du roi des dieux ? » → ZeusPiège : emploie les noms romains
- connaître le théâtre grecPériode 4
- savoir d'où vient le théâtreOn demande : « Le théâtre grec était-il un spectacle religieux ? » → ouiPiège : croit le théâtre grec un divertissement privé
- reconnaître l'héritage grec aujourd'huiPériode 5
- voir ce que la Grèce nous a laisséOn demande : « Cite un domaine de pensée hérité de la Grèce. » → la philosophiePiège : limite l'héritage à l'architecture
- traduire une phrase grecque simplePériode 5
- traduire une petite phrase de grecOn demande : « Par quoi commences-tu une traduction grecque ? » → par le verbePiège : traduit dans l'ordre du texte
- comparer le grec et le latinPériode 5
- voir ce que le grec et le latin ont en communOn demande : « Le latin a-t-il un article ? » → nonPiège : croit les deux langues identiques
Les autres fiches de 3e
Les autres outils, tous gratuits
- Simulateur de points du brevetCalculez vos points au brevet, et voyez la mention.
- Lire l’heureDes cadrans à lire, et les minutes écrites autour.
- Les chiffres romainsConvertir, et voir la décomposition morceau par morceau.
- Calendrier des vacances scolairesLes dates des trois zones, et ce qui reste avant les prochaines vacances.
- Calculateur de moyenneVotre moyenne avec les coefficients — et ce qu’il faut au prochain contrôle.
- Les dates clés de l’histoireUne frise par période, avec le siècle et ce que chaque date a changé.
Se tester seul, c’est bien ; être interrogé, c’est mieux
Sur une fiche, on choisit ses questions — et l’on évite sans le vouloir celles qu’on ne sait pas. Le Prof du soir, lui, revient sur ce qui a coincé, à des jours d’intervalle, jusqu’à ce que ça tienne. Et il ne donne jamais la réponse.
Créer l’espace de mon enfantGratuit, sans limite de durée. Aucune carte bancaire n’est demandée.