5e · Deuxième langue — L’allemand
Employer les articles allemands der, die, das
Dit à l’enfant : « savoir dire le, la, un, une en allemand ». Au programme de 5e, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Applique le genre français au mot allemand
- Oublie que l'allemand a un troisième genre, le neutre
- Apprend le nom sans son article
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as pris le genre du mot français, ou celui du mot allemand ? »
2. Dire où regarder
« L'allemand a trois genres, et « Mädchen » est neutre : tout mot en -chen l'est. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On n'apprend jamais un nom allemand seul. On apprend « das Buch », pas « Buch ». »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « le livre » en allemand ?
Réponse attendue : das Buch
Le genre allemand est-il le même qu'en français ?
Réponse attendue : non
Comment on dit « la jeune fille » ?
Réponse attendue : das Mädchen
Dans le même chapitre
La fiche de révision de deuxième langue en 5e · Où en est-il en 5e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir