3e · Géographie — La France et l’Europe
Réaliser un croquis de géographie
Dit à l’enfant : « dessiner un croquis clair et juste ». Au programme de 3e, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Dessine sans légende
- Surcharge le croquis
- N'organise pas la légende
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ta légende répond-elle au sujet, ou liste-t-elle des éléments au hasard ? »
2. Dire où regarder
« Écris d'abord les parties de la légende, puis dessine. »
3. Ranger la règle en une phrase
« La légende structure le croquis. On la pense avant de dessiner. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que doit contenir un croquis en plus du dessin ?
Réponse attendue : un titre et une légende
Faut-il tout représenter ?
Réponse attendue : non
Comment organise-t-on une légende ?
Réponse attendue : en parties qui répondent au sujet
Dans le même chapitre
La fiche de révision de géographie en 3e · Où en est-il en 3e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir