CE1 · Anglais — Les premiers mots
Nommer le matériel scolaire en anglais
Dit à l’enfant : « dire livre, stylo et cahier en anglais ». Au programme de CE1, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond book et look
- Oublie l'article
- Prononce à la française
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as donné le nom tout seul, ou avec le petit mot devant ? »
2. Dire où regarder
« En anglais, un objet compté se dit presque toujours avec un petit mot devant. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les noms d'objets vont avec leur article. Le dire sans article, c'est parler par mots isolés. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « un livre » en anglais ?
Réponse attendue : a book
Et « un stylo » ?
Réponse attendue : a pen
Et « une trousse » ?
Réponse attendue : a pencil case
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CE1 · Où en est-il en CE1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir