CE2 · Français — Écrire un texte
Écrire le portrait d'un personnage
Dit à l’enfant : « décrire quelqu'un par écrit ». Au programme de CE2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Ne décrit que l'apparence
- Énumère sans organiser
- Utilise seulement le verbe être
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ton portrait dit à quoi il ressemble, ou aussi comment il est ? »
2. Dire où regarder
« Fais deux colonnes : ce qu'on voit, et ce qu'on devine de son caractère. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un portrait mêle l'apparence et le caractère, et suit un ordre : du général au détail. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que décrit-on dans un portrait, en plus de l'apparence ?
Réponse attendue : le caractère
Dans quel ordre décrit-on ?
Réponse attendue : du général au détail
Trouve un verbe autre que « être » pour décrire.
Réponse attendue : porter, avoir l'air, sembler
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La fiche de révision de français en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir