CE2 · Français — Écrire un texte
Écrire un paragraphe
Dit à l’enfant : « savoir mettre une seule idée par paragraphe ». Au programme de CE2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit tout d’un seul bloc
- Change d’idée au milieu du paragraphe
- Oublie la ponctuation
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Dans ton paragraphe, tu parles de combien de choses différentes ? »
2. Dire où regarder
« Souligne l'idée de chaque phrase. Si deux idées différentes apparaissent, c'est qu'il faut deux paragraphes. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Un paragraphe, une idée. On change de paragraphe quand on change d'idée, et on commence par un alinéa. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien d’idées principales met-on dans un paragraphe ?
Réponse attendue : une
Par quoi commence un paragraphe, typographiquement ?
Réponse attendue : un alinéa
Que met-on à la fin de chaque phrase ?
Réponse attendue : un point
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir