CE2 · Anglais — Le vocabulaire
Nommer le matériel scolaire en anglais
Dit à l’enfant : « savoir dire livre et cahier en anglais ». Au programme de CE2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond « pen » et « pencil »
- Prononce « school » avec le son « ch »
- Traduit « cahier » par « cahier book »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ces deux mots anglais se ressemblent : lequel est l'objet dont je parle ? »
2. Dire où regarder
« Un des deux finit par -cil et désigne celui qui s'efface. L'autre écrit à l'encre. »
3. Ranger la règle en une phrase
« pen écrit à l'encre, pencil s'efface. Les mots proches se retiennent par leur différence. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment dit-on « livre » en anglais ?
Réponse attendue : book
Comment dit-on « stylo » en anglais ?
Réponse attendue : pen
Comment dit-on « école » en anglais ?
Réponse attendue : school
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir