3e · Géographie — La France et l’Europe
Comprendre la France dans l'Union européenne
Dit à l’enfant : « comprendre ce que l'Europe change pour la France ». Au programme de 3e, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond Europe et Union européenne
- Croit que tous les membres ont l'euro
- Confond les institutions européennes
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« L'Europe géographique et l'Union européenne, est-ce la même chose ? »
2. Dire où regarder
« Compte les pays d'Europe, puis ceux de l'Union, puis ceux qui ont l'euro. Trois nombres différents. »
3. Ranger la règle en une phrase
« L'Union est une organisation politique, pas un continent. Tous ses membres n'ont pas l'euro. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien de pays dans l'Union ?
Réponse attendue : vingt-sept
Tous ont-ils l'euro ?
Réponse attendue : non
Qui vote les lois européennes ?
Réponse attendue : le Parlement européen et le Conseil de l'Union européenne
À savoir avant
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir