4e · Mathématiques — Grandeurs et mesures
Convertir sans tableau
Dit à l’enfant : « passer d’une unité à l’autre de tête ». Au programme de 4e, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Décale la virgule du mauvais côté
- Compte les crans du tableau à l’envers
- Oublie les zéros intermédiaires
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Combien de crans séparent tes deux unités ? »
2. Dire où regarder
« Écris les unités dans l'ordre et compte les crans. Chaque cran déplace la virgule d'un rang. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Vers une plus petite unité, le nombre grandit. On compte les crans avant de déplacer la virgule. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Convertis 0,75 km en cm.
Réponse attendue : 75000 cm
Convertis 4500 mm en m.
Réponse attendue : 4,5 m
Convertis 12 dam en cm.
Réponse attendue : 12000 cm
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir