6e · Mathématiques — Le calcul
Calculer avec des parenthèses
Dit à l’enfant : « savoir par quoi commencer dans un calcul ». Au programme de 6e, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Calcule de gauche à droite
- Ignore les parenthèses imbriquées
- Oublie la priorité de la multiplication
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Entoure ce qui doit se calculer en premier. Qu'as-tu entouré ? »
2. Dire où regarder
« Réécris le calcul à chaque étape, en remplaçant la parenthèse par son résultat. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les parenthèses passent avant tout, en commençant par la plus intérieure. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien font 2 × (3 + 4) ?
Réponse attendue : 14
Et 2 × 3 + 4 ?
Réponse attendue : 10
Par quoi commence-t-on quand il y a deux parenthèses imbriquées ?
Réponse attendue : par la plus intérieure
À savoir avant
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La fiche de révision de mathématiques en 6e · Où en est-il en 6e ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir