CE2 · Mathématiques — Le calcul
Connaître la table de 9
Dit à l’enfant : « savoir la table de 9 par cœur ». Au programme de CE2, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Oublie l’astuce des doigts
- Confond 9 × 6 et 9 × 7
- Ne voit pas que la somme des chiffres fait toujours 9
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Additionne les deux chiffres de ta réponse. Tu trouves 9 ? »
2. Dire où regarder
« Baisse le doigt du rang demandé : ce qui reste à gauche donne les dizaines, à droite les unités. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Dans la table de 9, les deux chiffres du résultat font toujours 9. C'est la vérification la plus rapide. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
9 × 4 ?
Réponse attendue : 36
9 × 7 ?
Réponse attendue : 63
9 × 9 ?
Réponse attendue : 81
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir