CE2 · Mathématiques — Le calcul
Mélanger toutes les tables
Dit à l’enfant : « répondre sans réciter la table entière ». Au programme de CE2, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Récite la table depuis le début à chaque fois
- Inverse les deux chiffres du résultat
- Confond deux résultats voisins
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as dû réciter, ou la réponse est venue seule ? »
2. Dire où regarder
« Si elle ne vient pas, prends le voisin que tu connais et ajuste d'une fois. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une table sue se retrouve sans réciter. Tant qu'il faut réciter, on continue à s'entraîner. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
7 × 8 ?
Réponse attendue : 56
6 × 9 ?
Réponse attendue : 54
4 × 7 ?
Réponse attendue : 28
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CE2 · Où en est-il en CE2 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir