Nommer des aliments en anglais
Dit à l’enfant : « dire pomme, pain et lait en anglais ». Au programme de CP, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Prononce à la française
- Confond bread et bird
- Ajoute un s à tout
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce mot commence par une voyelle ou par une consonne ? Le petit mot devant en dépend. »
2. Dire où regarder
« Écoute la première lettre du mot : elle décide du petit mot qu'on met devant. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Devant un mot qui commence par un son voyelle, le petit mot change de forme. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « une pomme » en anglais ?
Réponse attendue : an apple
Et « du lait » ?
Réponse attendue : milk
Et « du pain » ?
Réponse attendue : bread
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir