Les notions de CP
193 notions du programme officiel, matière par matière. Chaque page dit où ça coince, comment aider sans donner la réponse, et quelles questions on pose. Le soutien scolaire en CP.
Français
Les sons et les lettres
- Repérer un son dans un mot
- Compter les syllabes d'un mot
- Repérer la première syllabe
- Isoler le premier son d'un mot
- Trouver deux mots qui riment
- Repérer la dernière syllabe d'un mot
- Distinguer les sons proches
- Repérer le son voyelle dans une syllabe
- Fusionner deux sons en syllabe
- Distinguer les sons f et v
- Enlever une syllabe à un mot
- Inverser les deux syllabes d'un mot
Lire et comprendre
- Connaître le sens de la lecture
- Reconnaître les lettres de l'alphabet
- Découper un mot en syllabes
- Répondre à une question sur un texte entendu
- Connaître l’alphabet
- Lire les sons formés de plusieurs lettres
- Lire une syllabe simple
- Lire un mot de deux syllabes
- Connaître les mots outils fréquents
- Remettre trois images dans l'ordre
- Lire la lettre c selon ce qui la suit
- Lire les sons complexes (ou, on, an, in)
- Lire le son oi
- Lire les sons ch, ph, gn
- Lire les sons eu et œu
- Lire une phrase courte
- Lire les sons ai et ei
- Comprendre qui parle dans un texte
- Lire la lettre g selon ce qui la suit
- Lire les lettres muettes en fin de mot
- Lire la lettre s selon sa place
- Lire un texte de trois phrases
- Déchiffrer un mot qu'on n'a jamais vu
- S'arrêter à la ponctuation en lisant
- Relire une phrase pour la comprendre
Écrire les lettres
- Tracer les lettres en cursive
- Écrire les chiffres à l'endroit
- Écrire sur la ligne
- Attacher les lettres en cursive
- Copier un mot sans erreur
- Espacer les mots
- Mettre une majuscule aux prénoms
- Écrire un mot dicté simple
- Copier une phrase sans erreur
- Écrire une phrase avec majuscule et point
- Écrire une phrase dictée de trois mots
- Écrire une phrase de son invention
Le vocabulaire
Écouter et parler
- Redire une consigne entendue
- Attendre son tour pour parler
- Exécuter une consigne à deux actions dans l'ordre
- Réciter une comptine sans se tromper
- Poser une question pour comprendre
- Parler assez fort pour être entendu
- Dire de quoi parle un texte entendu
- Raconter un moment de sa journée
- Restituer deux informations d'un texte documentaire entendu
- Dire un mot difficile en articulant
- Décrire une image avec ses mots
- Raconter une histoire entendue avec ses propres mots
Mathématiques
Les nombres
- Compter jusqu'à 20
- Lire et écrire les nombres jusqu'à 20
- Comparer deux nombres jusqu'à 20
- Décomposer un nombre en dizaines et unités
- Comparer et ranger des nombres jusqu’à 100
- Dire le nombre juste avant et juste après
- Compter jusqu'à 100
- Écrire en lettres les nombres jusqu'à 20
- Décomposer en dizaines et unités
- Compter de deux en deux
- Ranger des nombres jusqu'à 100
- Compter de cinq en cinq
- Dire combien il y a de dizaines dans un nombre
Le calcul
- Additionner deux nombres jusqu’à 10
- Additionner deux petits nombres
- Connaître les compléments à 5
- Connaître les compléments à 10
- Soustraire deux petits nombres
- Soustraire deux nombres jusqu’à 10
- Savoir que l'ordre ne change pas la somme
- Connaître les doubles jusqu'à 10
- Connaître les doubles et les moitiés
- Choisir entre le signe plus et le signe moins
- Connaître les moitiés
- Additionner jusqu’à 20
- Soustraire dans les dix premiers nombres
- Additionner en passant la dizaine
- Additionner en franchissant la dizaine
- Additionner trois petits nombres
- Ajouter 10 à un nombre
- Enlever 10 à un nombre
- Utiliser un double pour calculer
Les problèmes
Grandeurs et mesures
La géométrie
- Utiliser le vocabulaire de position
- Reconnaître le cercle et le disque
- Distinguer l'intérieur et l'extérieur d'une figure
- Reconnaître un triangle parmi d'autres formes
- Aligner des points et tracer à la règle
- Compter les côtés et les sommets d'une figure
- Se repérer sur un quadrillage
- Reconnaître le cube et la boule
- Coder un déplacement sur quadrillage
- Assembler des formes pour en faire une autre
- Reproduire une figure sur quadrillage
- Reconnaître une figure symétrique par pliage
- Reconnaître les formes simples
- Distinguer un carré d’un rectangle
Le temps et l’espace
Questionner le monde
Le vivant
- Connaître les gestes qui protègent
- Distinguer le vivant du non-vivant
- Associer chaque sens à son organe
- Connaître les parties d’une plante
- Dire où vit chaque animal
- Connaître les parties du corps
- Connaître les besoins des êtres vivants
- Classer les aliments par famille
- Savoir ce qu'il faut à une graine pour pousser
La matière
Le temps et l’espace
Anglais
Les premiers mots
Enseignement moral et civique
Vivre ensemble
- Connaître les règles de la classe
- Employer les mots de politesse
- Partager et attendre son tour
- Prendre soin du matériel et des lieux
- Respecter les autres
- Accepter que les autres soient différents
- Aider quelqu'un qui en a besoin
- Reconnaître ses émotions
- Savoir à qui parler quand ça ne va pas
- Dire la vérité même quand c'est difficile
Méthode
Une autre classe : CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · 6e · 5e · 4e · 3e