CP · Enseignement moral et civique — Vivre ensemble
Employer les mots de politesse
Dit à l’enfant : « dire bonjour, merci et pardon ». Au programme de CP, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Demande sans dire s'il te plaît
- Dit merci sans regarder la personne
- Croit que pardon efface tout
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as demandé, ou tu as réclamé ? Ce n'est pas la même phrase. »
2. Dire où regarder
« Reprends ta phrase et ajoute le petit mot qui manque à la fin. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Ces mots ne sont pas une décoration : ils disent qu'en face il y a quelqu'un, pas une machine. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Que dit-on quand on demande quelque chose ?
Réponse attendue : s'il te plaît
Et quand on l'a reçu ?
Réponse attendue : merci
Et quand on a bousculé quelqu'un ?
Réponse attendue : pardon
Dans le même chapitre
La fiche de révision de enseignement moral et civique en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir