CP · Français — Lire et comprendre
Lire la lettre c selon ce qui la suit
Dit à l’enfant : « savoir quand le c fait « k » et quand il fait « s » ». Au programme de CP, entre les vacances d’hiver et celles de printemps.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Lit toujours « k »
- Oublie la cédille
- Applique la règle du c à la lettre g sans vérifier
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Regarde la lettre juste après le c. C'est laquelle ? »
2. Dire où regarder
« Il y a deux familles de lettres après le c, et elles ne donnent pas le même son. Compare « cadeau » et « cerise ». »
3. Ranger la règle en une phrase
« C'est la lettre qui suit le c qui décide de son son : on regarde toujours après, jamais avant. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Quel son fait la lettre c devant a, o ou u ?
Réponse attendue : le son « k »
Quel son fait la lettre c devant e ou i ?
Réponse attendue : le son « s »
Quel signe met-on sous le c pour qu’il fasse « s » devant a, o ou u ?
Réponse attendue : une cédille
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir