CP · Français — Lire et comprendre
Connaître le sens de la lecture
Dit à l’enfant : « savoir par où commencer à lire ». Au programme de CP, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Commence à lire par la fin de la ligne
- Ne repère pas les espaces entre les mots
- Oublie de revenir à la ligne suivante à gauche
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Montre-moi avec ton doigt par où tu commences à lire cette ligne. »
2. Dire où regarder
« Regarde de quel côté est la majuscule, et de quel côté est le point. »
3. Ranger la règle en une phrase
« En français, on lit de gauche à droite et de haut en bas : la majuscule ouvre, le point ferme. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
En français, lit-on de gauche à droite ou de droite à gauche ?
Réponse attendue : de gauche à droite
Par quelle lettre commence toujours une phrase ?
Réponse attendue : une majuscule
Comment appelle-t-on l’espace entre deux mots ?
Réponse attendue : un espace
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir