CP · Français — Les sons et les lettres
Trouver deux mots qui riment
Dit à l’enfant : « entendre que deux mots finissent pareil ». Au programme de CP, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Regarde le début du mot
- Cherche deux mots qui se ressemblent en sens
- Confond rime et même lettre
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Dis les deux mots à voix haute, l'un après l'autre. Tu entends la même chose où, au début ou à la fin ? »
2. Dire où regarder
« Ferme les yeux et écoute seulement le tout dernier morceau de chaque mot. Ne regarde pas comment ils s'écrivent. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Deux mots riment quand la fin s'entend pareil. Ça s'écoute, ça ne se regarde pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Est-ce que « chat » et « rat » riment ?
Réponse attendue : oui
Trouve un mot qui rime avec « bateau ».
Réponse attendue : gâteau
Est-ce que « lune » et « livre » riment ?
Réponse attendue : non
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir