CP · Mathématiques — Les nombres
Comparer deux nombres jusqu'à 20
Dit à l’enfant : « dire lequel est le plus grand ». Au programme de CP, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Compare le premier chiffre seulement
- Confond plus grand et plus petit
- Dit qu'ils sont égaux
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ces deux nombres, ils ont le même nombre de chiffres ? »
2. Dire où regarder
« Place-les tous les deux sur la file des nombres, du plus petit au plus grand. Celui qui est le plus loin est le plus grand. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le plus grand est celui qui vient le plus tard quand on compte. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Entre 13 et 8, lequel est le plus grand ?
Réponse attendue : 13
Et entre 14 et 17 ?
Réponse attendue : 17
Range 5, 12 et 9 du plus petit au plus grand.
Réponse attendue : 5, 9, 12
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir