CP · Mathématiques — Les nombres
Décomposer un nombre en dizaines et unités
Dit à l’enfant : « savoir combien de paquets de dix il y a dans un nombre ». Au programme de CP, de janvier aux vacances d’hiver.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond le chiffre des dizaines et celui des unités
- Lit le nombre de droite à gauche
- Oublie qu’une dizaine vaut dix unités
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Dans ce nombre, tu vois combien de chiffres ? Lequel est celui des dizaines ? »
2. Dire où regarder
« Le chiffre des unités est toujours le dernier, celui qui est tout au bout à droite. Les dizaines sont juste avant. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Les unités sont à droite, les dizaines juste à gauche. On lit toujours en partant de la droite pour trouver son rang. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Dans 47, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse attendue : 4
Dans 63, quel est le chiffre des unités ?
Réponse attendue : 3
Décompose 58 en additions.
Réponse attendue : 50 + 8
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir