CP · Questionner le monde — Le vivant
Dire où vit chaque animal
Dit à l’enfant : « savoir où habite un animal ». Au programme de CP, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Place tous les animaux à la ferme
- Confond milieu et nourriture
- Croit que tous les animaux vivent dans l'eau ou sur terre seulement
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« De quoi cet animal a-t-il besoin pour respirer et pour manger ? »
2. Dire où regarder
« Regarde son corps : des nageoires, des griffes larges, de grandes ailes ne servent pas au même endroit. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le corps d'un animal est adapté à l'endroit où il vit. On lit son milieu sur lui. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Où vit le poisson rouge ?
Réponse attendue : dans l'eau
Où vit la taupe ?
Réponse attendue : sous la terre
Où vit l'hirondelle une partie de l'année ?
Réponse attendue : dans les pays chauds
Dans le même chapitre
La fiche de révision de questionner le monde en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir