CP · Anglais — Les premiers mots
Dire bonjour et se présenter
Dit à l’enfant : « dire bonjour en anglais ». Au programme de CP, en début d’année, de septembre aux vacances de la Toussaint.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Prononce à la française
- Confond hello et hi
- Oublie le nom après « I am »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as dit le mot comme en français, ou comme en anglais ? »
2. Dire où regarder
« Écoute-moi le dire deux fois, puis répète en exagérant. Le h du début s'entend, en anglais. »
3. Ranger la règle en une phrase
« En anglais, on prononce des lettres qu'on ne prononcerait pas en français : il faut écouter avant de dire. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit bonjour en anglais ?
Réponse attendue : hello
Et comment tu dis ton nom ?
Réponse attendue : my name is…
Réponds : « What's your name? »
Réponse attendue : My name is Léa.
Ce que ça prépare
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir