CP · Mathématiques — Le calcul
Soustraire dans les dix premiers nombres
Dit à l’enfant : « enlever sans compter à l’envers ». Au programme de CP, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Additionne au lieu de soustraire
- Inverse les deux nombres
- Se trompe d’un
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Tu as compté à l'envers un par un, ou tu es passé par un nombre facile ? »
2. Dire où regarder
« Pense au complément : 8 − 3, c'est chercher ce qu'il faut ajouter à 3 pour arriver à 8. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Une soustraction se lit aussi à l'endroit : ce qui manque au petit pour atteindre le grand. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
8 − 3 ?
Réponse attendue : 5
10 − 4 ?
Réponse attendue : 6
7 − 5 ?
Réponse attendue : 2
Dans le même chapitre
La fiche de révision de mathématiques en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir