CP · Français — Écrire les lettres
Écrire une phrase dictée de trois mots
Dit à l’enfant : « écrire une petite phrase qu'on entend ». Au programme de CP, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Colle tous les mots
- Oublie un mot
- N'écrit pas la majuscule et le point
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Avant d'écrire, compte les mots sur tes doigts. Combien de doigts as-tu levés ? »
2. Dire où regarder
« Trace un tiret par mot avant d'écrire, puis remplis chaque tiret. »
3. Ranger la règle en une phrase
« On compte les mots avant d'écrire. Chaque mot a sa place, et la phrase a sa majuscule et son point. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Combien de mots dans « le chat dort » ?
Réponse attendue : 3
Que met-on au début de la phrase ?
Réponse attendue : une majuscule
Et à la fin ?
Réponse attendue : un point
À savoir avant
Dans le même chapitre
La fiche de révision de français en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir