CP · Français — Les sons et les lettres
Distinguer les sons f et v
Dit à l’enfant : « entendre la différence entre f et v ». Au programme de CP, entre la Toussaint et Noël.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond les deux sons
- Se fie à l'écriture plutôt qu'à l'oreille
- Hésite quand le son est au milieu du mot
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Pose ta main sur ta gorge et dis les deux sons. Sur lequel ça vibre ? »
2. Dire où regarder
« Le son qui fait vibrer la gorge est le second des deux. Refais le test avec le mot. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Ces deux sons se font au même endroit de la bouche. Seule la vibration de la gorge les sépare. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Dans « fée », tu entends f ou v ?
Réponse attendue : f
Et dans « vélo » ?
Réponse attendue : v
Et dans « cheval » ?
Réponse attendue : v
À savoir avant
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Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir