CP · Français — Le vocabulaire
Classer des mots par famille
Dit à l’enfant : « mettre ensemble les mots qui vont ensemble ». Au programme de CP, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Classe par première lettre
- Mélange deux catégories
- Ne trouve pas le point commun
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ces mots, qu'est-ce qu'ils sont tous les trois ? »
2. Dire où regarder
« Demande-toi où on les trouverait tous ensemble : dans une ferme, dans une trousse, dans une cuisine ? »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pour trouver une famille de mots, on cherche ce qu'ils sont, pas comment ils s'écrivent. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Chat, chien, lapin : qu'est-ce qu'ils ont en commun ?
Réponse attendue : ce sont des animaux
Ajoute un mot à cette famille.
Réponse attendue : un cheval
Et pomme, poire, banane ?
Réponse attendue : ce sont des fruits
À savoir avant
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La fiche de révision de français en CP · Où en est-il en CP ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir