Les notions de CM1
258 notions du programme officiel, matière par matière. Chaque page dit où ça coince, comment aider sans donner la réponse, et quelles questions on pose. Le soutien scolaire en CM1.
Français
Écouter et parler
- Comprendre un message oral venu d'un média
- Reformuler avec ses mots un texte entendu
- Reconnaître à quoi sert ce qu'on entend
- Expliquer à voix haute la démarche qu'on a suivie
- Présenter une information de façon claire et ordonnée
- Répondre à une question par une phrase qui se comprend seule
- Préparer la lecture à voix haute d'un texte
Lire et comprendre
L’orthographe
- Accorder le verbe avec un sujet éloigné
- Placer correctement les accents
- Distinguer les homophones ou/où, la/là, mais/mes
- Accorder le participe passé avec être
- Écrire le pluriel des noms en -eu, -eau, -al
- Écrire le son s au milieu d'un mot
- Ne pas accorder le participe passé avec avoir
- Distinguer « ce » et « se »
- Distinguer « ces » et « ses »
- Écrire les terminaisons en -é, -er, -ez
- Distinguer « on », « on n' » et « ont »
- Distinguer « la », « là » et « l’a »
- Distinguer « mes » et « mais »
- Écrire une dictée préparée
- Former le pluriel des mots en -ou
- Accorder le participe passé employé avec être
- Accorder « tout »
- Savoir quand doubler une consonne
- Choisir entre -é et -er à la fin d’un verbe
La grammaire
- Identifier les fonctions dans la phrase
- Identifier les pronoms
- Trouver le complément d’objet direct
- Distinguer nature et fonction
- Reconnaître un adverbe
- Reconnaître les compléments circonstanciels
- Reconnaître l'attribut du sujet
- Distinguer complément d'objet direct et indirect
- Compter les verbes conjugués d'une phrase
La conjugaison
- Conjuguer les verbes du 3e groupe au présent
- Conjuguer au passé composé
- Distinguer le radical de la terminaison
- Découvrir le passé simple
- Ne pas confondre présent et imparfait à la première personne du pluriel
- Choisir entre imparfait et passé composé
- Conjuguer le troisième groupe à l’imparfait
- Reconnaître un temps composé
- Conjuguer le troisième groupe au futur
- Conjuguer au passé composé avec être
- Reconnaître et écrire le passé simple à la troisième personne
- Conjuguer les verbes en -cer et -ger
- Écrire les verbes en -cer et -ger à l’imparfait
- Écrire une consigne à l’impératif
- Conjuguer pouvoir et vouloir au présent
- Conjuguer le troisième groupe au passé composé
- S’entraîner à l’imparfait du premier groupe
Écrire un texte
Mathématiques
Les nombres
- Lire et écrire les grands nombres
- Lire et écrire les nombres décimaux
- Passer d’une fraction décimale à un nombre décimal
- Comprendre les fractions
- Compléter à l’unité supérieure
- Arrondir un nombre entier
- Simplifier une fraction simple
- Comparer des fractions de même dénominateur
- Additionner deux fractions de même dénominateur
- Comprendre les nombres décimaux
- Prendre une fraction d’une quantité
- Comparer des nombres décimaux
- Placer un décimal sur une droite graduée
- Lire un nombre décimal comme une fraction
Le calcul
- Calculer mentalement en décomposant
- Poser une multiplication à deux chiffres
- Multiplier et diviser par 10, 100 et 1 000
- Multiplier par 10, 100 et 1000
- Poser une division par un chiffre
- Additionner des nombres décimaux
- Calculer une fraction d'une quantité
- Comprendre les deux sens de la division
- Utiliser les critères de divisibilité
- Additionner des nombres décimaux simples
- Calculer mentalement avec des décimaux simples
- Multiplier un décimal par un entier
Les problèmes
Grandeurs et mesures
- Calculer le périmètre d'un polygone
- Calculer des durées
- Calculer une aire par comptage de carreaux
- Calculer avec des sommes d'argent
- Convertir toutes les longueurs
- Calculer l'aire d'un rectangle
- Convertir des contenances
- Calculer l’aire d’un carré et d’un rectangle
- Convertir des masses
- Calculer une durée en secondes
- Convertir des litres et des centilitres
- Convertir toutes les unités usuelles
- Comparer des angles
La géométrie
- Reconnaître droites parallèles et perpendiculaires
- Tracer le milieu d'un segment
- Tracer des droites parallèles
- Connaître le cercle, son rayon et son diamètre
- Reconnaître les quadrilatères particuliers
- Classer les triangles
- Construire un triangle avec règle et compas
- Tracer un cercle de rayon donné
- Décrire un solide par ses faces, arêtes et sommets
- Tracer une perpendiculaire passant par un point
- Construire une figure à partir d'un programme
- Reconnaître une figure par ses propriétés
- Reconnaître un axe de symétrie
- Construire le symétrique d’une figure
- Nommer les triangles particuliers
- Choisir entre périmètre et aire
- Reconnaître le patron d'un solide
- Agrandir ou réduire une figure sur quadrillage
- Décrire une figure pour la faire construire
- Trouver tous les axes de symétrie d'une figure
Histoire
Préhistoire et Antiquité
- Situer les grandes périodes sur une frise
- Situer la préhistoire et l'apparition de l'écriture
- Comprendre comment on connaît le passé
- Comprendre le passage à l'agriculture
- Situer la Préhistoire
- Comprendre l'invention de l'écriture
- Connaître la Gaule et la romanisation
- Connaître la Gaule romaine
- Connaître la vie des Gaulois
- Lire un vestige archéologique
- Connaître la vie quotidienne dans la Gaule romaine
- Connaître les Celtes avant la conquête
- Situer l'arrivée du christianisme en Gaule
Moyen Âge et Renaissance
- Connaître les premiers rois de France
- Comprendre la société féodale
- Connaître Jeanne d’Arc
- Connaître le château fort et l’église au Moyen Âge
- Comprendre les liens entre seigneur et paysans
- Connaître les grandes figures du Moyen Âge
- Comprendre la place de l'Église au Moyen Âge
- Connaître Clovis et les Francs
- Connaître Charlemagne et son empire
- Comprendre le développement des villes médiévales
- Situer les échanges et les conflits en Méditerranée
- Découvrir la Renaissance
- Comprendre la construction d'une cathédrale
Géographie
Habiter la Terre
- Lire une carte avec sa légende et son échelle
- Distinguer ville et campagne
- Comprendre l'espace périurbain
- Comprendre où l'on fait ses achats
- Distinguer espace urbain et espace rural
- Situer la France en Europe
- Identifier les services d'une commune
- Comprendre les moyens de déplacement
- Comparer les moyens de transport
- Comparer des façons d'habiter dans le monde
- Connaître les risques naturels en France
Se repérer
- Connaître les grands fleuves de France
- Connaître les massifs montagneux français
- Connaître les régions françaises
- Connaître les mers qui bordent la France
- Décrire un paysage par plans
- Décrire un paysage français
- Connaître les climats de la France
- Situer les grandes villes françaises
- Connaître les pays voisins de la France
- Situer les territoires français d'outre-mer
- Situer la France dans l'Europe
Sciences
La matière et l’énergie
- Connaître les états de l’eau
- Connaître les états de la matière
- Comprendre un circuit électrique simple
- Lire une température
- Nommer les changements d'état de l'eau
- Distinguer les mélanges
- Comprendre le tri et le recyclage
- Distinguer conducteurs et isolants
- Identifier des sources d'énergie
- Connaître les dangers du courant électrique
- Reconnaître différentes formes d'énergie
- Comprendre le devenir d'un déchet
Le vivant
Le corps humain
- Connaître le squelette et les articulations
- Comprendre le cycle de l’eau
- Relier les dents et le régime alimentaire
- Comprendre le rôle des muscles
- Comprendre le rôle du cœur
- Comprendre les besoins alimentaires
- Comprendre les règles d'hygiène et de santé
- Comprendre comment fonctionnent les sens
- Comprendre l'effet des écrans sur le corps
- Comprendre les transformations du corps
Anglais
Se faire comprendre
Le vocabulaire
- Situer les pays où l'on parle anglais
- Compter jusqu'à 100 en anglais
- Saluer et se présenter en anglais
- Nommer les jours de la semaine en anglais
- Nommer les membres de la famille en anglais
- Nommer les parties du corps en anglais
- Décrire sa maison en anglais
- Décrire un animal en anglais
- Nommer les vêtements en anglais
- S'orienter et demander son chemin en anglais
- Connaître les fêtes du monde anglophone
- Nommer les sports et les loisirs en anglais
Enseignement moral et civique
Être citoyen
Méthode
Apprendre à apprendre
- Tenir son cahier de textes
- Organiser son espace et son temps de travail
- Se tester au lieu de relire
- Relire un travail en plusieurs passes
- Décoder le verbe d'une consigne
- Persévérer devant un exercice difficile
- Préparer une évaluation
- Résumer une leçon avec ses mots
- Exploiter une évaluation corrigée
- Noter l'essentiel d'une explication