CM1 · Anglais — Le vocabulaire
Nommer les sports et les loisirs en anglais
Dit à l’enfant : « parler de ses loisirs en anglais ». Au programme de CM1, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Confond play et do
- Oublie le -ing
- Traduit mot à mot
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ce sport se joue avec un ballon et des règles, ou se pratique seul ? »
2. Dire où regarder
« Les sports d'équipe et de balle prennent un verbe, les autres en prennent un différent. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Le verbe change selon le type d'activité. Il s'apprend avec le sport, pas séparément. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Comment on dit « je joue au football » ?
Réponse attendue : I play football
Emploie-t-on « play » pour tous les sports ?
Réponse attendue : non
Comment on dit « j'aime lire » ?
Réponse attendue : I like reading
Dans le même chapitre
La fiche de révision de anglais en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir