CM1 · Français — La conjugaison
Conjuguer pouvoir et vouloir au présent
Dit à l’enfant : « écrire « je peux » et « ils veulent » ». Au programme de CM1, en fin d’année, d’avril à juin.
Là où ça coince
Les erreurs qu’on voit le plus souvent sur cette notion. Reconnaître laquelle votre enfant fait dit ce qu’il faut travailler.
- Écrit « je peut »
- Confond « ils veulent » et « ils veuillent »
- Oublie le x de « je peux »
Comment aider, sans donner la réponse
Trois marches, dans l’ordre. On ne passe à la suivante que si la précédente n’a pas suffi.
1. Nommer ce qui bloque
« Ta terminaison au singulier, elle finit par s, par t, ou par autre chose ? »
2. Dire où regarder
« Ces deux verbes ont une terminaison particulière aux deux premières personnes du singulier. Récite-les. »
3. Ranger la règle en une phrase
« Pouvoir et vouloir prennent une terminaison rare au singulier. On les récite, on ne les déduit pas. »
Les questions qu’on pose
La réponse est là pour vous. En séance, le prof ne la donne jamais : il pose la question d’en dessous.
Conjugue « pouvoir » au présent avec « je ».
Réponse attendue : je peux
Conjugue « vouloir » au présent avec « ils ».
Réponse attendue : ils veulent
Conjugue « pouvoir » au présent avec « nous ».
Réponse attendue : nous pouvons
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La fiche de révision de français en CM1 · Où en est-il en CM1 ? Dix questions
Et le soir, quand il faut s’y mettre
Le Prof du soir pose ces questions-là, dix minutes par soir, et monte cet escalier à chaque erreur — sans jamais donner la réponse. Puis il y revient trois jours plus tard, une semaine, un mois. Gratuit pour commencer, trois soirs par semaine, sans carte.
Commencer ce soir